Um Bolo para a vovó - CMEI Ana Proveller

Turma: Maternal III 
Professora: Kelem Beckert 
Educadoras: Karyne Policha e Márcia dos Santos 

A linguagem dramática na Educação Infantil é encantadora.... 

A Equipe do Maternal III tem possibilitado atividades que favoreçem o envolvimento das crianças em brincadeiras, fundamentalmente as que promovem a criação de situações imaginárias, pois estas têm importante função pedagógica. 

Certa manhã, recebemos a personagem Chapeuzinho Vermelho em nossa sala. Ela estava apreensiva, pois o bolo da Vovozinha havia sumido da sua cesta. Chapeuzinho Vermelho não teve nenhuma dúvida que precisava da ajuda das crianças maravilhosas do Maternal III. E a parceria foi ótima... Como essas crianças são espertas!!! 

Elas (as crianças) logo imaginaram que o Lobo Mau tinha alguma coisa haver com o sumiço do bolo e logo deram uma sugestão para solucionar este mistério..... ajudar a Chapeuzinho Vermelho a fazer um delicioso bolo para a Vovó. E foi aí que a brincadeira começou.... todas as crianças foram procurar os ingredientes que também haviam sumido da casa da Chapeuzinho Vermelho. Foi uma correria no CMEI para encontrarem todos os ingredientes do Bolo..... Encontrados todos os ingredientes a festa da preparação do bolo começou!!! Todas as crianças ajudaram a fazer a deliciosa receita do bolo da Vovó...e é claro...tinha que ser um bolo de chocolate.!!!!! 

E depois da receita pronta quase esquecemos de separar o pedaço do bolo da vovó...rsssss!!!! 

E é claro que ficou uma delícia...

Agora é só dar uma espiadinha nas fotos...

Horta - CMEI Ana Proveller

PROJETO INSTITUCIONAL: HORTA

EQUIPE DE PERMANÊNCIA: Célia, Rosicler e Silmara

O Objetivo do trabalho foi: aprender sobre o mundo que a cerca pela observação dos fenômenos naturais, pela exploração de elementos da natureza e de outros objetos.

Entre os trabalhos desenvolvidos pela equipe de permanência, temos o trabalho da horta, que tem grande adesão das crianças, que participam de todas as etapas, desde a limpeza  até a colheita, passando pela manutenção do espaço, escolha de mudas e resolução de imprevistos como a infestação de formigas.

A observação do desenvolvimento das plantas, na horta, fez com que as crianças percebessem que alguns insetos estavam comento as hortaliças. Questionadas sobre qual bicho estaria comendo as mudas e como fazer para resolver a situação, as crianças mais uma vez, surpreenderam:

            A Thayná disse que o bicho que estava comento as mudas era um “larganhoto”;

            A Rosa e o Eduardo disseram que os passarinhos também comem plantas;

        A Lohayne sugeriu que colassem um bilhete no muro pedindo para os bichinhos não comerem as plantas;

          O Nicollas disse que sua avó coloca pó de café na horta. Sugestão aceita. O pó de café foi coletado por alguns dias e colocado na horta. Observou-se que minimizou o problema, mas não resolveu por completo. O desafio do 2º semestre será a busca de outras alternativas.

Limpeza da horta realizada pelo Maternal III

Limpeza da horta realizada pelo Maternal III

Maternal II e III fazendo o plantio

Maternal II e III fazendo o plantio

                                                      Maternal II explorando as mudas

Maternal I e III explorando a horta e descobrindo as formigas

 

Maternal I e III explorando a horta e descobrindo as formigas

 O dia da colheita do 1º semestre.