Formação professores de área das escolas com educação infantil

No mês de abril o NRE-CJ, em parceria com o Departamento de Educação Infantil, ofertou dois encontros de formação para os professores de área que cobrem permanência nas turmas de pré. Os encontros tiveram como objetivos:

• Conhecer os princípios e concepções da Educação Infantil da Rede Municipal de Ensino de Curitiba.
• Refletir sobre os encaminhamentos pedagógicos das linguagens movimento e artes na educação infantil.

Confiram as fotos destes ricos momentos de reflexão:

CMEI Ioko Margarete Hara: O Refeitório

Imagens do Refeitório do CMEI Ioko Hara

 

CMEI Ioko Margarete Hara: Novos cantos para as crianças!

Na SEP do início do ano foi proposta a revitalização do espaço coberto do CMEI. Para isso, cada equipe ficou responsável por organizar um canto de atividade diversificada fixo. 

Foi solicitado para as famílias que enviassem objetos e móveis que pudessem contribuir para a composição destes espaços. 

Num sábado foi feito um mutirão com as profissionais do CMEI e com as famílias para começar a dar vida ao projeto. 

O resultado ficou maravilhoso! Temos um Pit Stop, Centro Médico, Pet Shop, Canto da Leitura, Cozinha, Marcenaria, Espaço de Artes Visuais e Salão de Beleza. 

As crianças utilizam esse espaço para integração em dias e horários fixos, fora esse cronograma o espaço pode ser utilizado pelas crianças e professoras sempre que tiverem interesse. 

Foi uma ação trabalhosa, mas que deu um resultado incrível, fazendo valer a pena cada minuto! 

 

CMEI Vó Nazareth

ANIVERSÁRIO DE CURITIBA 

A Equipe de Permanência realizou durante este mês um trabalho sobre o aniversário de Curitiba, onde envolveu todas as famílias do CMEI. Foram realizadas diversas atividades com imagens de pontos turísticos e os símbolos de Curitiba. 

As crianças puderam manusear e conversar sobre suas experiências e curiosidades. As famílias participaram com fotos e relatos de momentos de lazer em nossa cidade. 


O trabalho culminou em um painel, onde todos podem apreciar o trabalho desenvolvido.